Neurobiologie, Psychologie, Linguistik, Soziologie und Ökonomie zeigen übereinstimmend, dass frühkindliche Erfahrungen den weiteren Entwicklungsweg eines Menschen nachhaltig beeinflussen. Auswirkungen positiver wie negativer früher Erfahrungen lassen sich bis ins Erwachsenenalter nachweisen. So folgt beispielsweise die frühe kindliche Sprachentwicklung einer biologisch vorgegebenen Sequenz von sensiblen Phasen, in denen zwingend bestimmte sprachliche Erfahrungen gemacht werden müssen. In den Vorträgen werden die zentralen Ergebnisse der Stellungnahme vorgestellt und anschließend mit Vertretern der Stiftung Haus der kleinen Forscher und der Stiftung Lesen diskutiert.

Programm

18:00 Uhr | Begrüßung
Prof. Dr. Gernot Wilhelm
Präsident der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz

18:15 Uhr | Vorträge: Zur Bedeutung der frühkindlichen Sozialisation
Prof. Dr. Frank Rösler Mitglied der Leopoldina, Universität Hamburg
Prof. Dr. Angela D. Friederici ML, Max-Planck-Institut für Kognitions und Neurowissenschaften, Leipzig

18:45 Uhr | Podiumsdiskussion
Dr. Janna Pahnke, Stiftung Haus der kleinen Forscher, Berlin
Dr. Simone C. Ehmig, Stiftung Lesen, Mainz

„Frühkindliche Sozialisation – Biologische, psychologische, linguistische, soziologische und ökonomische Perspektiven” ist eine gemeinsame Stellungnahme von acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, der Union der Akademien der Wissenschaften und der Leopoldina. Sie wird am 3. Juli 2014 veröffentlicht.