Der Bologna-Prozess und die Exzellenzinitiative haben die Hochschullandschaft verändert. Abgeschlossen ist die Entwicklung nicht, im Gegenteil: Die Exzellenzinitiative soll fortgeführt werden, das Kooperationsverbot zwischen Bund und Ländern ist gelockert. Wie wirken sich die Veränderungen auf die Einheit von Forschung und Lehre aus? Welchen Bildungsauftrag haben die Universitäten unter den veränderten Vorzeichen?

Im Mittelpunkt des Symposiums steht die strategische Diskussion über das Zukunftsszenario „Lehruniversitäten für die Massen und Forschungsuniversitäten der Elite“. Welche Rolle spielt dabei die biographiegetriebene akademische Bildung? Welche Freiräume kann es für das Individuum künftig geben? Müssen wir über Bildung vor dem Hintergrund der Entwicklung der digitalen Medien ganz neu nachdenken?

Wissenschaftliche Vorbereitung: Prof. Dr. Katharina Al-Shamery, Mitglied der Leopoldina und kommissarische Präsidentin der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Das Symposium wird unterstützt von der Universitätsgesellschaft Oldenburg.

Foto: Universität Oldenburg