Gedächtnisentwicklung im Kindes- und Jugendalter
- Vorträge & Diskussionen
- Halle
Wolfgang Schneider, Würzburg
- Startdatum
- Enddatum
- Ort Halle
Monatssitzung der Leopoldina
Vortragsgebäude der Akademie
Emil-Abderhalden-Str. 36, 06108 Halle (Saale)
Im Vortrag wird der Versuch gemacht, wesentliche Entwicklungsveränderungen im verbalen Gedächtnis von der frühen Kindheit bis zum jungen Erwachsenenalter zu beschreiben. Zunächst werden „Motoren“ der Gedächtnisentwicklung (Gedächtniskapazität, Strategien, metakognitives Wissen, bereichsspezifisches Vorwissen) in ihrer Grundstruktur und ihrer Relevanz für die Verbesserung von Gedächtnisleistungen beschrieben. Es folgt dann eine Darstellung und Bewertung von neueren Modellen, die dem klassischen „Strategiemodell“ der Gedächtnisentwicklung gegenübergestellt werden. Abschließend wird am Beispiel des Augenzeugengedächtnisses die praktische Relevanz der entwicklungspsychologischen Gedächtnisforschung illustriert. Wolfgang Schneider: Studium der Psychologie, Philosophie und Theologie in Wuppertal und Heidelberg, Promotion an der Wirtschaft- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Heidelberg (1979), Visiting Scholar (Stipendiat der VolkswagenStiftung) am Department of Psychology der Stanford University (1981-82), Habilitation für das Fach Psychologie an der Fakultät für Psychologie und Pädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München (1988), C3-Professor am Max-Planck-Institut für psychologische Forschung München (1989-1990), seit 1991 C4-Professor für pädagogische Psychologie an der Universität Würzburg. Umfangreiche Tätigkeiten im Rahmen der akademischen Selbstverwaltung z.B. als Prodekan (1992-1996), als Dekan der philosophischen Fakultät III (1996-1998), als Mitglied des Senats (1998-2000) und als Vizepräsident der Universität Würzburg (ab 2004). Vizepräsident und Präsident der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (2000-2004). Mitglied des deutschen PISA-Konsortiums (1998-2002). Vielfältige gutachterliche Tätigkeit für Forschungsorganisationen, Mitherausgeber namhafter Zeitschriften.
Forschungsschwerpunkte: Gedächtnisentwicklung im Kindes- und Jugendalter, Legasthenie, Schulerfolgsprognose, Glaubwürdigkeit kindlicher Zeugen
Seit 2002 ist Wolfgang Schneider Mitglied der Akademie der Naturforscher Leopoldina (Sektion Empirische Psychologie und Kognitionswissenschaften).
Kontaktadresse: Prof. Dr. Wolfgang Schneider, Universität Würzburg, Wittelsbacherplatz 1, 97074 Würzburg
Vortragsgebäude der Akademie
Emil-Abderhalden-Str. 36, 06108 Halle (Saale)
Im Vortrag wird der Versuch gemacht, wesentliche Entwicklungsveränderungen im verbalen Gedächtnis von der frühen Kindheit bis zum jungen Erwachsenenalter zu beschreiben. Zunächst werden „Motoren“ der Gedächtnisentwicklung (Gedächtniskapazität, Strategien, metakognitives Wissen, bereichsspezifisches Vorwissen) in ihrer Grundstruktur und ihrer Relevanz für die Verbesserung von Gedächtnisleistungen beschrieben. Es folgt dann eine Darstellung und Bewertung von neueren Modellen, die dem klassischen „Strategiemodell“ der Gedächtnisentwicklung gegenübergestellt werden. Abschließend wird am Beispiel des Augenzeugengedächtnisses die praktische Relevanz der entwicklungspsychologischen Gedächtnisforschung illustriert. Wolfgang Schneider: Studium der Psychologie, Philosophie und Theologie in Wuppertal und Heidelberg, Promotion an der Wirtschaft- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Heidelberg (1979), Visiting Scholar (Stipendiat der VolkswagenStiftung) am Department of Psychology der Stanford University (1981-82), Habilitation für das Fach Psychologie an der Fakultät für Psychologie und Pädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München (1988), C3-Professor am Max-Planck-Institut für psychologische Forschung München (1989-1990), seit 1991 C4-Professor für pädagogische Psychologie an der Universität Würzburg. Umfangreiche Tätigkeiten im Rahmen der akademischen Selbstverwaltung z.B. als Prodekan (1992-1996), als Dekan der philosophischen Fakultät III (1996-1998), als Mitglied des Senats (1998-2000) und als Vizepräsident der Universität Würzburg (ab 2004). Vizepräsident und Präsident der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (2000-2004). Mitglied des deutschen PISA-Konsortiums (1998-2002). Vielfältige gutachterliche Tätigkeit für Forschungsorganisationen, Mitherausgeber namhafter Zeitschriften.
Forschungsschwerpunkte: Gedächtnisentwicklung im Kindes- und Jugendalter, Legasthenie, Schulerfolgsprognose, Glaubwürdigkeit kindlicher Zeugen
Seit 2002 ist Wolfgang Schneider Mitglied der Akademie der Naturforscher Leopoldina (Sektion Empirische Psychologie und Kognitionswissenschaften).
Kontaktadresse: Prof. Dr. Wolfgang Schneider, Universität Würzburg, Wittelsbacherplatz 1, 97074 Würzburg